Våra Projekt
Vi forskar på hur utbildningsteknologi bäst kan användas för att möta framtidens utmaningar inom skola och högre utbildning.
AI i skolan: Utmaningar, möjligheter och gemensamma strategier för att främja demokratisk utbildning
Detta projekt undersöker hur AI kan integreras i skolor för att främja demokratisk utbildning, med fokus på utmaningar och möjligheter för lärare och elever.
PROSIM – Professional education and simulation-based training
Undersöker teknikstött simuleringsbaserat lärande inom sjöfart, hälsa och biomedicinsk laboratorievetenskap för att överbrygga klyftan mellan teoretisk kunskap och praktisk tillämpning.
Den saknade läraren inom AI: Att involvera lärare i metadesign av AI för att säkerställa FAIR-principer
Syftar till att involvera lärare i metadesign av AI-system för att säkerställa rättvisa och öka lärarnas agens i design och användning av AI i utbildning.
Omkonfigurationer av utbildnings(o)jämlikhet i en digital värld
Undersöker hur digital teknik omformar utbildningsmässiga ojämlikheter, med fokus på samspelet mellan digitala verktyg, pedagogiska praktiker och sociala strukturer.
Kirurgisk träning på donerade humana kroppar
Utforskar användningen av donerade kroppar för undervisning, träning och bedömning av kirurgiska färdigheter, med fokus på de pedagogiska och praktiska fördelarna.
Integrating Adaptive Learning in Maritime Simulator-Based Education and Training with Intelligent Learning System (I-MASTER)
Ett EU-finansierat projekt som syftar till att utveckla och integrera adaptiv lärandeteknik i sjöfartens simuleringsbaserade utbildning för att personifiera träningsupplevelsen.
WASP-ED Arbetsområde 6: Utveckling av AI-undervisningskompetens
Fokuserar på pedagogisk utveckling av AI-utbildning och användning av läranalys för att stödja undervisning och lärande i AI-relaterade program.
Sociala dimensioner av kompetensutveckling i nätverkssamhällen
Undersöker de sociala dimensionerna av kompetensutveckling i nätverksbaserade gemenskaper, med öppna digitala märken (badges) inom humaniora som fallstudie.
Lärares digitala arbete - balans mellan krav och stöd?
Undersöker lärares digitala arbete, med fokus på hur teknik används i praktiken och de utmaningar de möter i sin dagliga yrkesutövning.
MinKod – digitala verktyg för emotionellt stöd under och efter cancerbehandling med unga vuxna
Utforskar hur barns programmering och matematik integreras i svenska förskolor, med fokus på lärarnas roller och digitala verktyg.
Vill du veta mer?
Kontakta oss för samarbeten eller för mer information om vår forskning.
Kontakta oss